Kognitive Prozesse: ihre Inhalte und Typen

Kognitive Aktivität beginnt mitGeburt und ist ein integraler Bestandteil seines Bewusstseins. Es beinhaltet eine Vielzahl von Systemen, die Informationen verarbeiten und sich im Kanal für den Empfang unterscheiden. Dies sind kognitive Prozesse. Lassen Sie uns ihre Inhalte und Typen genauer betrachten.

Kognitive Prozesse sindpsychische Phänomene, die für das rationale Studium und das Bewusstsein der Welt um uns herum notwendig sind. Dazu gehören Wahrnehmung, Empfindung, Vorstellung, Denken und Gedächtnis. Jeder von ihnen ist unabhängig, aber zusammen arbeiten sie mit kognitiven Aktivitätsrechten.

Empfindungen sind darauf zurückzuführen, dass es verschiedene gibtWirkungen auf einen spezialisierten Rezeptorapparat. Dadurch nimmt der Organismus Signale von Reizen aus der Umgebung (extern und intern) wahr. Daher werden Haut-, Geruchs-, Geschmacks-, Gehör-, visuelle, muskuläre und Gleichgewichtssinn unterschieden.

Kognitive Prozesse umfassen die Wahrnehmung. Es ist eine integrale Reflexion von Situationen, Objekten und Ereignissen, die entstehen, wenn sie direkt auf die Rezeptoroberfläche einwirken. Aufgrund der Wahrnehmung ist eine direkte sensorische Orientierung in der Umgebung gegeben. Mit ihm verbinden sich kognitive Prozesse wie Erinnerung und Denken in einem geringeren oder größeren Ausmaß. Lassen Sie uns sie genauer betrachten.

Denken ist eine vermittelte und verallgemeinerte Reflexion der Realität. Beim Menschen "fließen" verschiedene Typen in verschiedene kognitive Stile.

Visuell-effizientes Denken ist in der Lage zu funktionieren und verarbeitet Informationen, die das Subjekt erhält, indem es bestimmte Aktionen ausführt. Die häufigste ist bei einem Kind unter drei Jahren.

Das visuell-figurative Denken zielt darauf ab, die "Form" der Realität neu zu erschaffen. Es entwickelt sich bei einem Kind im Alter von drei bis zehn Jahren im Spiel.

Abstraktes Denken kann logische Zusammenhänge zwischen Phänomenen der Realität herstellen.

Erinnerung beinhaltet den Prozess der Bildung undBewahrung von Erfahrungen aus der Vergangenheit, die eine Wiederverwendung in Aktivitäten ermöglichen. Solche kognitiven Prozesse verbinden die Vergangenheit mit der Zukunft und der Gegenwart für das Subjekt. Daher ist das Gedächtnis die wichtigste kognitive Funktion, die dem Lehren und Entwickeln zugrunde liegt.

Imagination ist ein mentaler Prozess, der ausgedrückt wird in:

• Konstruktion des Bildes und Ergebnis menschlicher Aktivität;
• die Bildung eines Programms für Kommunikation und Verhalten in einer Situation, in der das Problem unsicher ist;
• Erstellen eines Bildes, das nicht programmiert, sondern die Aktivität ersetzt;
• Ein Objekt erstellen, das der Beschreibung entspricht.

Die wichtigste Funktion der Vorstellungskraft ist es, dass Sie das Endergebnis Ihrer Aktivität vor dem Start präsentieren können. Aus diesem Grund ist die Orientierung der Person gerade in der Umsetzung.

Daher sind kognitive Prozesse, die zusammenarbeiten, ein notwendiger Bestandteil der kognitiven Aktivität.