Patriotische Bildung von Vorschulkindern im Kindergarten

Von einem frühen Alter im Kindergarten bei Kindernein Gefühl für das Mutterland wird erzogen. Das Erziehungs- und Erziehungsprogramm der Vorschulkinder setzt eine allmähliche Bekanntschaft der Kinder mit Folklore, mit Volkstraditionen sowie mit der Natur und den Merkmalen des Wohnortes voraus. Die patriotische Erziehung von Vorschulkindern in höheren Gruppen von Vorschuleinrichtungen wird ergänzt durch das Wissen der Kinder über das Heimatland Russland, über staatliche Symbole.

Die jüngsten Kinder im Alter von 2-3 JahrenBeobachtung der Naturerscheinungen der Pflanzen des Heimatlandes. Folk poteshki und zakolichki über Sonne, Regen, Regenbogen oder Schneeball bilden ihren Blick nicht nur auf die klimatischen Besonderheiten der Region, sondern auch auf das Gefühl einer kleinen Heimat. Innerhalb desselben Themas lernen die Kinder den Kindergarten kennen, machen Ausflüge zur Post und zum Geschäft, zu den nächsten Denkmälern und kulturellen Einrichtungen. Wiederholtes Betrachten der Folien der Präsentation zu den Themen der Exkursionen fördert ein besseres Lernen der von den Kindern erhaltenen Informationen.

Ab dem jüngeren Vorschulalter, in 3-4 Jahren,Die Jungs beginnen, Menschen mit unterschiedlichen Rassen zu unterscheiden. Die moderne Völkerwanderung ermöglicht es ihnen, Wissen über verschiedene Rassen zu erlangen, indem sie persönlich mit Kindern in ihrer Gruppe kommunizieren. Die patriotische Erziehung der Kinder im Vorschulalter beginnt mit dem Auswendiglernen des Namens ihres Landes - Russland. Kinder erhalten Informationen über die Existenz anderer Länder und Kontinente. Eine Weltkarte kann sich in einer Gruppe befinden, aber Lehrer fordern noch nicht, dass Kinder die Namen von Ländern kennen, sondern nur den Ort von Russland angeben.

Moralische Erziehung von Vorschulkindern ist engist mit dem Patriotischen verbunden. Kinder lernen, Menschen anderer Nationalitäten zu respektieren, ihre Bräuche und Traditionen zu studieren, an nationalen Feiertagen und Zeremonien teilzunehmen, Spiele der Völker der Welt zu spielen. Die Einführung in die eigene Kultur erfolgt durch die Volksfeste, die traditionell in dieser Region gefeiert werden. Die ästhetische Erziehung der Kinder im Vorschulalter wird verwendet, um den Kindern das Gefühl der Schönheit im Prozess der Bewunderung ihrer einheimischen Natur, der Kunstwerke ihrer Leute, des künstlerischen Ausdrucks zu formen.

Ferien, die mit Vorschulkindern gehalten werden,sind gleichmäßig über das Schuljahr verteilt und bilden die Grundlage für den Inhalt des Bildungsprogramms. Im Alter von 5-6 Jahren lernen Kinder, sich auf die Feier vorzubereiten, Gedichte, Lieder zu lernen, ihre Geschichte zu studieren. Dies ist die patriotische Erziehung von Vorschulkindern. Kinder haben nicht nur Wissen, sondern auch eine Werthaltung gegenüber ihren Traditionen. Der Tag des Sieges, der Tag des Verteidigers des Vaterlandes, der Tag der Kosmonautik, der Tag der nationalen Einheit und andere sind Ferien, die den Stolz der Kinder auf ihr Heimatland, auf ihr Volk bilden. In diesem Alter lernen sie ihre Region mit ihren Besonderheiten und Sehenswürdigkeiten kennen.

Patriotische Erziehung von Kindern im Vorschulaltermehrere Bildungsbereiche. Im Bereich "Kognition" erhalten Kinder Informationen über ihre Heimat, über andere Länder, über verschiedene Nationalitäten und ihre Traditionen. Der Bildungsbereich "Kommunikation" ermöglicht Kindern, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, die Sprachen anderer Völker zu lernen, Informationen von älteren Verwandten über die Geschichte ihres Heimatlandes zu erhalten, Folklore zu hören und sich daran zu erinnern. Die Bereiche "Musik" und "Künstlerische Kreativität" ermöglichen es Kindern, Kunstwerke besser zu studieren, die Fähigkeiten der Wandmalerei zu erlernen und Kleidung von Menschen dieser Nationalitäten, die in der Region leben, zu dekorieren.

Die Lehrer helfen den Eltern bei der Auswahl der Filme, die sie sehen können, und sie arbeiten für das Lesen zu Hause zum Zweck der moralischen und patriotischen Erziehung der Vorschulkinder.